Ключевое слово: «страх»
Кизин М. М. Форма выражения эмоций: крик человека, пораженного страхом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54272.htm
М. М. Кизин
Стремление осмыслить феномен страха и степень его влияния на жизнь как отдельного индивида, так и сообщества в целом с самых давних времен определило один из самых обсуждаемых предметов исследования. Но именно последние полтора столетия, характеризующиеся крайней тревогой о настоящем и будущем человечества, побудили ученых к более глубокому рассмотрению социокультурных условий генезиса, масштабности, спектра и вариаций страхов, что обозначило качественно новый этап в трансформации восприятия страха, выстраиваемом сквозь призму состояния постмодернистской культуры. Впоследствии многочисленными катастрофами, постигшими человеческое сообщество в XX-XXI веке, была вызвана к жизни «идея нестабильности», значительно расширившая понимание существа науки.
Международная публикация Особенности проявления страхов у дошкольников 6-7 лет
Ионова Н. В., Горбунова В. А. Особенности проявления страхов у дошкольников 6-7 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1391–1395. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54542.htm
Статья посвящена проблеме изучения особенностей проявления страхов у детей 6-7 лет. Авторы выделяют преобладающие страхи детей данной возрастной группы и формулируют причины их возникновения.
Новгородцева Е. А. Эмоциональная устойчивость личности в пространстве, незащищенном от терроризма // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S1. – С. 141–145. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75029.htm
Развивающиеся технологии, научно-технический прогресс, нововведения в свою очередь несут в жизнь современного общества и новые проблемы. Особенно это выражается в эмоциональном реагировании на стрессовые ситуации, с которыми люди сталкиваются ежедневно. В свою очередь в условиях экономических кризисов, политической нестабильности, борьбы за власть появилось такое средство достижений поставленных целей определенного числа людей как терроризм, который является крайней формой насилия, последствия которого отражаются на психике человека, влияют на его эмоциональную устойчивость.
Хлыста Е. А. Исследование страхов у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S1. – С. 181–185. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75037.htm
Статья посвящена изучению, анализу понятия страха и особенностям их возникновения у детей дошкольного возраста. Материал отличается целостностью и практичностью. Публикация рассчитана на практикующих психологов, психологов работающих в ДОУ, воспитателей, педагогов, родителей.
Гольева Г. Ю. Исследование психолого-педагогической коррекции страхов у детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 2 (февраль). – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15048.htm
Статья посвящена изучению проблемы психолого-педагогической коррекции страхов у детей младшего школьного возраста. Страхи у детей младшего школьного возраста обусловлены возрастными особенностями развития и носят временный характер. Школьные страхи не только лишают ребенка психологического комфорта, радости учения, но и способствуют развитию детских неврозов. Тем не менее у детей младшего школьного возраста страх еще не является устойчивой чертой характера и относительно обратим при проведении соответствующих психолого-педагогических коррекционных мероприятий.
