Ключевое слово: «психологический климат»
Новосёлов
М.
Н.
, Соборнов
А.
В.
Благоприятный психологический климат в команде как фактор соревновательной деятельности в игровых командных видах спорта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23682
Авторы:
М. Н. Новосёлов, А. В. Соборнов
М. Н. Новосёлов, А. В. Соборнов
В данной статье рассматриваются вопросы благоприятного психологического климата в командных видах спорта. Рассматривается роль тренера в командах образовательных организаций, возраст игроков в которых не превышает 25 лет.
Блинова
Д.
А.
, Дарий
Е.
, Кадейкина
Л.
М.
Управление социально-психологическим климатом педагогического коллектива в образовательной организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33094
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_428
Современная система образования постоянно терпит преобразования, что сказывается на отношениях внутри педагогического коллектива. Создание благоприятного социально психологического климата в образовательном учреждении, в свою очередь, требует от руководителей правильного выбора стиля руководства коллективом для того, чтобы обеспечить эффективность образовательно-воспитательного процесса в образовательном учреждении.
Никулина
Е.
Е.
Толерантная образовательная среда как фактор формирования благоприятного психологического климата в инклюзивном классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34182
Автор:
Е. Е. Никулина
Е. Е. Никулина
В статье рассмотрен вопрос формирования благоприятного психологического климата в инклюзивном классе посредством создания толерантной образовательной среды. Состояние психологического климата во многом определяет характер результативности совместной деятельности, оказывает влияние на характер эмоциональных и личностных отношений классного коллектива. С введением в образовательную систему инклюзивного образования, вопрос толерантности к лицам с ограниченными возможностями здоровья обучающихся остается по прежнему актуальным. Непринятие ученика с особенностями развития классным коллективом затрудняет достижение главной цели инклюзивного образования – социализации и включение в общество. В статье рассмотрены основные характеристики и сущности психологического климата, отражены основные детерминанты формирования безопасной, толерантной среды.
Николаева
М.
А.
, Находкин
В.
В.
БАЛАНС МЕЖДУ РАБОТОЙ И ЛИЧНОЙ ЖИЗНЬЮ ПЕДАГОГА ДОУ КАК СОХРАНЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СТАБИЛЬНОСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36837
Авторы:
М. А. Николаева, В. В. Находкин
М. А. Николаева, В. В. Находкин
Статья посвящена исследованию проблематики субъективного восприятия баланса между работой и личной жизнью, а также определению его влияния на трудовой потенциал и оказывающее позитивное влияние на качественные и количественные показатели труда.
Ключевые слова:
психологический климат, вовлеченность, баланс между работой и личной жизнью, равновесие.
Суровова
Д.
Е.
ВЛИЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКИ В СЕМЬЕ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36838
Автор:
Д. Е. Суровова
Д. Е. Суровова
В статье рассмотрены основные аспекты психологического климата как особого фактора развития личности, в том числе фактора, оказывающего влияние на развитие речи детей раннего возраста. Отмечено, что ребенок в раннем возрасте наиболее уязвим для влияния со стороны семьи. Рассмотрены факторы, создающие позитивный психологический климат в семье. Проведено эмпирическое исследование, в рамках которого подтвердилась гипотеза о том, что психологический климат может быть связан с развитием речи детей на их ранней стадии взросления.
