Ключевое слово: «работа в парах»

Одна из технологий работы со статьями на занятиях по практике устной и письменной речи
Проскурякова Н. В. Одна из технологий работы со статьями на занятиях по практике устной и письменной речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: Н. В. Проскурякова
В данной статье описывается одна из технологий работы со статьями как инструмент развития монологической речи. Автор предлагает алгоритм работы с текстами и обосновывает эффективность данной цепочки заданий. Конкретизируются приемы и методы, способствующие развитию коммуникативной компетенции. Объясняется необходимость пересмотра подходов к обучению монологической речи через пересказ текста.
Ключевые слова: работа в парах, комментарии, монологическое высказывание, чтение и пересказ статьи
Использование технологии «Обучение в сотрудничестве» при обучении студентов неязыковых специальностей ПетрГУ на занятиях по английскому языку
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Использование технологии «Обучение в сотрудничестве» при обучении студентов неязыковых специальностей ПетрГУ на занятиях по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматривается технология «Обучение в сотрудничестве». Эта технология помогает развивать у студентов гибкие навыки, минимизирует стресс и напряжение, которые часто возникают у них во время выступления перед аудиторией, и мотивирует студентов к изучению английского языка.
Ключевые слова: коммуникативные навыки, технологии, работа в парах, студенты неязыковых специальностей, фронтальная работа, гибкие навыки
Галерея слова
Рыбакова Я. С., Махнева А. Ю., Ветрова Т. Ю., Доркова К. Д. Галерея слова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Я. С. Рыбакова, А. Ю. Махнева, Т. Ю. Ветрова, К. Д. Доркова
Эстетическое воспитание и развитие подростков 8-го класса играет важную роль в формировании их личности, развитии эмоциональной сферы и творческого мышления. В этот период школьники начинают осознавать себя и свои ценности. Кроме того, эстетика учит уважать многообразие культурных традиций и способствует культурному обогащению, расширяя кругозор. Это также помогает в социальной адаптации, улучшая навыки взаимодействия с другими людьми. Учащиеся средних классов посредством проведения эстетического турнира находят пути самовыражения и понимания мира вокруг.
Ключевые слова: искусство, работа в парах, духовные ценности, школьники 8-х классов