Ключевое слово: «рабочие профессии»
Желонкина
Н.
В.
, Малова
Т.
В.
Формирование представлений о рабочих профессиях у детей 6 – 7 лет в процессе использования ментальных карт //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 341–345.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17754
Авторы:
Н. В. Желонкина, Т. В. Малова
Н. В. Желонкина, Т. В. Малова
В статье раскрываются проблемы формирования представлений о рабочих профессиях у детей старшего дошкольного возраста. Охарактеризованы некоторые аспекты применения ментальных карт в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Представлены результаты педагогического эксперимента, направленного на формирование представлений о рабочих профессиях у детей 6 – 7 лет в процессе использования ментальных карт.
Кистенев
К.
А.
, Кириллина
Т.
Ц.
К вопросу престижа рабочих профессий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25964
Авторы:
К. А. Кистенев, Т. Ц. Кириллина
К. А. Кистенев, Т. Ц. Кириллина
Статья посвящена вопросам повышения престижа рабочих профессий. Рассматриваются шаги, предпринятые государством, для повышения престижа рабочих профессий среди выпускников школ. Эта тема одна из актуальных в настоящее время в вопросе профессиональной ориентации молодежи в нашей стране и в нашем регионе.
Баранова
О.
И.
КАК ОНЛАЙН-ФЕСТИВАЛЬ «PROF-ПРОРЫВ» ИЗМЕНИЛ ВОСПРИЯТИЕ РАБОЧИХ ПРОФЕССИЙ В ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48549
Автор:
О. И. Баранова
О. И. Баранова
Статья посвящена исследованию влияния онлайн-фестиваля «PROF-ПРОРЫВ» на изменение общественного восприятия рабочих профессий в Ленинградской области. Автор анализирует причины возрождения интереса к среднему профессиональному образованию (СПО) в условиях современного рынка труда, характеризующегося быстрыми изменениями и ростом спроса на квалифицированных специалистов. Особое внимание уделяется уникальным форматам и методам, использованным в фестивале, таким как конкурсы видеороликов, хакатоны, батлы профессий и тематические мастерские. Результаты показывают значительное увеличение интереса молодёжи к рабочим профессиям и укрепление связей между образовательными учреждениями и работодателями. Исследование подчёркивает, что подобный подход может служить моделью для других регионов России в деле популяризации рабочих профессий и повышения престижа СПО.
