Ключевое слово: «ленинградская область»

Косолапов Н. А. Статистика ТБО в России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 26. – С. 581–585. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64417.htm
Статья в РИНЦ
В статье представлена статистика выбрасывания твердых бытовых отходов и способы их утилизации.
Алексеева Ю. А., Радзевич И. Д. ТУРИЗМ КАК ФАКТОР ВЛИЯНИЯ НА ИМИДЖ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ИНВЕСТИЦИОННУЮ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассмотрены факторы имиджевой привлекательности туризма, позитивно влияющие на социально-экономическое развитие и инвестиционную привлекательность субъекта Российской Федерации – Ленинградской области.
Танина А. В. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА В ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Статья посвящена анализу особенностей устойчивого развития туризма в Ленинградской области с учетом рекомендаций по государственному регулированию устойчивого развития в туризме. Делается вывод о необходимости системного подхода в государственном регулировании устойчивого развития туризма в регионе.
Бараусова Е. Н. Развитие одарённости учащихся через реализацию школьного краеведческого проекта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается актуальная задача для образовательных учреждений — выявление и развитие одарённости учащихся. В условиях обновления ФГОС и современных требований к образовательному процессу, школа делится своим успешным опытом использования проектной деятельности во внеурочной работе. Проектная деятельность способствует комплексному развитию одарённости, формированию самостоятельности и регулятивных навыков у детей. В статье описан крупный проект «Зал Ленинградской области», реализованный в течение учебного года, который объединил предметные недели и способствовал развитию патриотических, краеведческих и социокультурных интересов учащихся. Учащиеся получили возможность проявить свои таланты в различных формах, что позволило создать уникальное образовательное пространство и получить ценный опыт совместной работы.
Баранова О. И. КАК ОНЛАЙН-ФЕСТИВАЛЬ «PROF-ПРОРЫВ» ИЗМЕНИЛ ВОСПРИЯТИЕ РАБОЧИХ ПРОФЕССИЙ В ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья посвящена исследованию влияния онлайн-фестиваля «PROF-ПРОРЫВ» на изменение общественного восприятия рабочих профессий в Ленинградской области. Автор анализирует причины возрождения интереса к среднему профессиональному образованию (СПО) в условиях современного рынка труда, характеризующегося быстрыми изменениями и ростом спроса на квалифицированных специалистов. Особое внимание уделяется уникальным форматам и методам, использованным в фестивале, таким как конкурсы видеороликов, хакатоны, батлы профессий и тематические мастерские. Результаты показывают значительное увеличение интереса молодёжи к рабочим профессиям и укрепление связей между образовательными учреждениями и работодателями. Исследование подчёркивает, что подобный подход может служить моделью для других регионов России в деле популяризации рабочих профессий и повышения престижа СПО.