Ключевое слово: «развивающая деятельность»
Котерева С. С., Ходусова Г. П. ИНТЕГРАЦИЯ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АСПЕКТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
С. С. Котерева, Г. П. Ходусова
С. С. Котерева, Г. П. Ходусова
В статье доказано, что интеграция различных направлений развивающей игровой деятельности влияет на формирование изобразительной деятельности старшего дошкольного возраста. Автором разработан эффективный цикл развивающих занятий по изобразительной деятельности. Доказано, что интеграция, метапредметность положительно влияют наразвитие творческих способностей детей. Результаты могут быть полезными воспитателям дошкольного образования.
Москаленко Л. Н. КВЕСТЫ КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Л. Н. Москаленко
Л. Н. Москаленко
Квесты в дошкольном образовании представляют собой эффективный метод организации развивающей деятельности, который способствует активному вовлечению детей в процесс обучения. Они помогают развивать познавательные, социальные и эмоциональные навыки, формируя у детей умение работать в команде, креативность и критическое мышление. Квесты делают обучение увлекательным и мотивирующим, создавая условия для гармоничного развития и успешной социализации детей.
