Ключевое слово: «игровое обучение.»
Нечаева Т. Н., Соломина Н. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАССАЖНЫХ «ОРТО»-КОВРИКОВ ПРИ КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ «МАЛЕНЬКИЕ НОЖКИ НА ДОРОЖКЕ ЗДОРОВЬЯ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Т. Н. Нечаева, Н. А. Соломина
Т. Н. Нечаева, Н. А. Соломина
Статья посвящена актуальной проблеме разработки и реализации методов коррекции речевых нарушений у детей с применением ортопедических ковриков. Рассматриваются современные тенденции в организации занятий, направленные на интеграцию двигательной активности и языковой терапии. Представлены оригинальные игровые упражнения, использующие ортопедические коврики для улучшения навыков самообслуживания, расширения словарного запаса, развития моторики и поддержания положительного настроя на коррекционное занятие. Особое внимание уделено возможности адаптации представленных методов для детей с особыми образовательными потребностями.
Москаленко Л. Н. КВЕСТЫ КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Л. Н. Москаленко
Л. Н. Москаленко
Квесты в дошкольном образовании представляют собой эффективный метод организации развивающей деятельности, который способствует активному вовлечению детей в процесс обучения. Они помогают развивать познавательные, социальные и эмоциональные навыки, формируя у детей умение работать в команде, креативность и критическое мышление. Квесты делают обучение увлекательным и мотивирующим, создавая условия для гармоничного развития и успешной социализации детей.
