Ключевое слово: «игровое обучение.»
Нечаева
Т.
Н.
, Соломина
Н.
А.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАССАЖНЫХ «ОРТО»-КОВРИКОВ ПРИ КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ «МАЛЕНЬКИЕ НОЖКИ НА ДОРОЖКЕ ЗДОРОВЬЯ» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46769
Авторы:
Т. Н. Нечаева, Н. А. Соломина
Т. Н. Нечаева, Н. А. Соломина
Статья посвящена актуальной проблеме разработки и реализации методов коррекции речевых нарушений у детей с применением ортопедических ковриков. Рассматриваются современные тенденции в организации занятий, направленные на интеграцию двигательной активности и языковой терапии. Представлены оригинальные игровые упражнения, использующие ортопедические коврики для улучшения навыков самообслуживания, расширения словарного запаса, развития моторики и поддержания положительного настроя на коррекционное занятие. Особое внимание уделено возможности адаптации представленных методов для детей с особыми образовательными потребностями.
Москаленко
Л.
Н.
КВЕСТЫ КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49524
Автор:
Л. Н. Москаленко
Л. Н. Москаленко
Квесты в дошкольном образовании представляют собой эффективный метод организации развивающей деятельности, который способствует активному вовлечению детей в процесс обучения. Они помогают развивать познавательные, социальные и эмоциональные навыки, формируя у детей умение работать в команде, креативность и критическое мышление. Квесты делают обучение увлекательным и мотивирующим, создавая условия для гармоничного развития и успешной социализации детей.
