Ключевое слово: «развитие духовности»
Международная публикация Развитие духовности студенческой молодежи в условиях мегаполиса через призму управленческой культуры вуза
Король Ю. А. Развитие духовности студенческой молодежи в условиях мегаполиса через призму управленческой культуры вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3761–3765. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55017.htm
В данной статье рассмотрено современное состояние духовно-нравственного потенциала студенческой молодежи под воздействием условий мегаполиса. Представлен портрет современного руководителя высшей школы. Охарактеризованы принципы взаимосвязи управленческой культуры и духовного развития учащейся молодежи в рамках образовательного процесса. Представлен фрагмент факультативной дисциплины, формирующей нравственные качества молодежи, обучающейся в высшем учебном заведении в условиях мегаполиса.
Юдина Е. И. Гуманистические ресурсы современного образования как фактор развития духовности личности будущих педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. И. Юдина
Е. И. Юдина
В статье рассмотрены образование как подсистема культуры, его роль в противостоянии современным негативным тенденциям, заложенные в образовании гуманистические ресурсы и их характеристика как фактора развития духовности личности и общества. Раскрыты сущность развития духовности будущих педагогов в специально созданной дидактической системе средствами искусства и творчества; ее организационные формы, продукты развивающей деятельности, нацеленность на рефлексию, принципы ее построения. Сделан вывод о наибольшей роли как факторов развития духовности личности будущих педагогов таких образовательных ресурсов, как гуманизм; обогащение содержания образования; установка на развитие индивидуальности в ходе насыщения внутреннего мира студентов высшими духовными ценностями; личностно-ориентированные технологии с использованием инновационных рефлексивных подходов, искусства и творчества.
Ключевые слова:
творчество, образование, рефлексия, искусство, культура, развитие духовности, личностно-ориентированные технологии
