Ключевое слово: «развитие лексических навыков»
Малышева А. Д., Лучинина А. О. Использование игровых технологий для развития лексических навыков на уроках иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 359–363. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770879.htm
В статье раскрываются концептуальные основы и компоненты игровых технологий. Анализируются функции игровых технологий на уроках иностранного языка, а также условия их использования в образовательном процессе. Приводятся примеры игр, которые можно использовать для развития лексических навыков.
Онлайн-марафон как инструмент развития лексических навыков для подготовки к ОГЭ по английскому языку
Воронская Е. В., Казяба В. В. Онлайн-марафон как инструмент развития лексических навыков для подготовки к ОГЭ по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Е. В. Воронская, В. В. Казяба
Е. В. Воронская, В. В. Казяба
В статье рассматриваются возможности использования онлайн-марафона в качестве эффективного инструмента для развития лексических навыков у обучающихся, готовящихся к сдаче ОГЭ по английскому языку. Анализируются преимущества данного подхода для развития активного и пассивного лексического запаса. В результате исследования сделаны выводы о важности использования онлайн-марафона в обучении иностранным языкам, особенно в контексте подготовки к экзамену ОГЭ по английскому языку.
Светлова А. А. Мультисенсорный подход в развитии лексических навыков на уроках французского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
А. А. Светлова
А. А. Светлова
В статье рассматривается применение мультисенсорного подхода при развитии лексических навыков в процессе обучения французскому языку. Подчеркивается, что формирование словарного запаса служит основой для развития всех видов речевой деятельности – говорения, аудирования, чтения и письма. Особое внимание уделяется роли восприятия в процессе запоминания и усвоения новых слов. Использование мультисенсорного подхода, основанного на вовлечении нескольких каналов восприятия, способствует более прочному закреплению лексического материала в долговременной памяти. Показаны преимущества данного подхода и примеры его практической реализации, которые повышают мотивацию и вовлечённость учащихся, а также способствуют развитию когнитивных процессов и обеспечивают осмысленное и устойчивое усвоение лексики.
