Ключевое слово: «разноуровневая дифференциация»

Русских Н. К. Технология разноуровневого обучения на уроках математики в специальной коррекционной школе VIII вида // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 181–185. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54037.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В методическом пособии описан алгоритм деятельности учителя по организации разноуровневого обучения, основные параметры в соответствии с которыми осуществляется разноуровневая дифференциация, приведены практические рекомендации по реализации этих параметров. Показаны особенности организации деятельности, основные подходы при реализации технологии, требования к организации образовательного процесса, позволяющие решать учебно – развивающие задачи курса математики в коррекционной школе VIII вида. Данное методическое пособие разработано на основе практического опыта автора, раскрывает систему деятельности по технологии разноуровневого обучения, актуально для учителей коррекционных классов, учителей начальных классов, педагогов, работающих в школах-интернатах.
Негодина Т. Р. Использование разноуровневых заданий при изучении темы «Величины» в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2971–2975. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86627.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье на конкретном примере показаны проблемы, которые возникают у детей при изучении темы «Величины» в начальной школе. С помощью дифференцированного обучения их можно избежать. Учителю предложены рекомендации для организации работы, а также примерные разноуровневые задания.