Ключевое слово: «региональное содержание»
Толбухина О. В. Использование регионального содержания на уроках английского языка во 2-9 классах по УМК Rainbow English // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 33. – С. 96–102. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771138.htm
В данной статье приведен опыт работы по внедрению регионального содержания на уроках английского языка по УМК Rainbow English во 2-9 классах.
Ключевые слова:
учебный план, региональное содержание, тематические списки, архангельск, м.в. ломоносов
Сальникова С. А., Баранова Н. А. Реализация регионального компонента содержания обучения на уроке английского языка в 9 классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
С. А. Сальникова, Н. А. Баранова
С. А. Сальникова, Н. А. Баранова
Региональное содержание является необходимым элементом учебной программы, на которую отводится 10% учебного времени. Воспитания патриотизма и любви к своей стране начинается с любви к своему родному краю. В статье представлена технологическая карта урока в 9 классе «Путешествие на Соловецкие острова».
Ксенофонтова А. В. Формирование профессиональных компетенций студентов СПО через физику // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
А. В. Ксенофонтова
А. В. Ксенофонтова
Статья посвящена использованию эффективных методик, способствующих развитию профессиональных компетенций через физику. Автор считает, что методика использования заданий с профессиональной направленностью с включением регионального контекста для студентов СПО стимулирует познавательный интерес обучению физике, что знания, полученные на уроках, развивают профессиональный интерес и способствуют тому, что обучающиеся осознают, как знания физики используются в их практической работе.
Ключевые слова:
учебный процесс, физика, ситуационная задача, методика обучения физике, региональное содержание, прикладная задача
