Ключевое слово: «речевой аппарат»
Кенджаева
Ф.
Р.
РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ У ТАДЖИКСКИХ БАКАЛАВРОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25870
Автор:
Ф. Р. Кенджаева
Ф. Р. Кенджаева
В статье говорится о фонетических и иных лингводидактических проблемах при развитии устной речи, с которыми сталкиваются таджикские учащиеся на уроках русского языка как иностранного. Также рассмотрены способы их устранения и пути преодоления трудностей в процессе изучения РКИ вне языковой среды. Статус русского языка в Таджикистане не позволяет учащимся из отдаленных районов достаточно хорошо овладеть русским языком, чтобы успешно обучаться в таджикских вузах. И здесь для развития устной речи необходимо использовать речевые упражнения, например, для формирования навыка диалогической речи. Статья предназначена для филологов, лингвистов, особенно для тех, кто преподает русский язык в таджикской аудитории.
Ключевые слова:
устная речь, русский язык как иностранный, речевые упражнения, речевой аппарат, таджикская аудитория
Янченко
В.
Д.
, Фролкова
С.
С.
ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ УСТНОЙ РУССКОЙ РЕЧИ ИРАНСКИХ УЧАЩИХСЯ* //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43149
Авторы:
В. Д. Янченко, С. С. Фролкова
В. Д. Янченко, С. С. Фролкова
Статья раскрывает сущность обучения устной русской речи иранскими учащимися. Определены основные проблемы, связанные с разницей в фонетических системах русского и персидского языков. С опорой на фундаментальные труды отечественных ученых в области преподавания русского языка как иностранного выстроена система приемов обучения русской речи обучающимися из Ирана и других исламских государств.
