Ключевое слово: «речевые навыки»

ПРИМЕНЕНИЕ ПРОГРАММИРУЕМОГО РОБОТА BEE-BOT В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ
Гоголева Л. А. ПРИМЕНЕНИЕ ПРОГРАММИРУЕМОГО РОБОТА BEE-BOT В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор: Л. А. Гоголева
В статье обозначены основные подходы коррекционной работы учителя-логопеда с роботом BEE-BOT «Умная пчела» с детьми общим недоразвитием речи.
Ключевые слова: совместная деятельность, образовательный процесс, коррекционная работа, инновационная технология, речевые навыки
От текста к презентации: из опыта работы с иностранными учащимися на подготовительном курсе
Губанова Т. В., Максимова О. В. От текста к презентации: из опыта работы с иностранными учащимися на подготовительном курсе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: Т. В. Губанова, О. В. Максимова
В данной статье обобщается опыт работы преподавателей кафедры «Русский язык и общеобразовательные дисциплины» Тамбовского государственного технического университета использования инновационных методов преподавания русского языка как иностранного с привлечением интерактивных технологий и рассматривается методика подготовки иностранных учащихся к публичному выступлению с опорой на презентацию.
Ключевые слова: информация, презентация, речевые навыки, методика преподавания русского языка как иностранного, it-технологии, скрипты