Ключевое слово: «речевые технологии»

Проблема формирования цифровой педагогической компетентности будущих учителей и пути ее решения средствами лабораторного практикума по искусственному интеллекту

Водяненко Г. Р., Щипицын В. Д., Некрасова Г. Н. Проблема формирования цифровой педагогической компетентности будущих учителей и пути ее решения средствами лабораторного практикума по искусственному интеллекту // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – № 12 (декабрь). – С. 271–284. – URL: http://e-koncept.ru/2025/251254.htm

ART 251254

DOI 10.24412/2304-120X-2025-11254

Авторы:

Г. Р. Водяненко,

В. Д. Щипицын,

Г. Н. Некрасова

Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.

Ключевые слова: лабораторный практикум, электронные образовательные ресурсы, подготовка будущих учителей, чат-боты, искусственный интеллект в образовании, цифровая педагогическая компетентность, промпт-инжиниринг, речевые технологии