Ключевое слово: «электронные образовательные ресурсы»

Конышева А. В. Электронный учебник по математике в средней школе – образовательный ресурс нового поколения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2011. – 1 квартал 2011. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2011/11104.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье автор делает обзор основных аспектов использования электронных образовательных ресурсов в учебном процессе, и в частности, более подробно, электронного учебника, и описывает технологию его создания.
Глубокова А. Н. Использование ЭОР на уроках химии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 286–290. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54165.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье автор рассказывает об использовании электронных образовательных ресурсов на уроках химии в рамках ФГОС, а также о преимуществах их использования.
Суворова Т. Н. Электронные образовательные ресурсы в составе методической системы обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 10 (октябрь). – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14275.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье показано влияние электронных образовательных ресурсов на развитие целого ряда компонентов методической системы обучения, таких как содержание учебного материала, формы и методы организации деятельности обучающихся, а также говорится о важности системного подхода к разработке и внедрению электронных образовательных ресурсов.
Сергеева О. С. Информационно-коммуникационные технологии в системе педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 706–710. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85142.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются особенности и возможности применения информационно-коммуникационных технологий в системе педагогического сопровождения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Дается краткое описание модели компьютерного тренажера по математике «Арифметические действия с числами в пределах 100», и приводятся результаты исследования по выявлению эффективности его применения на базе ГБС(К)ОУ РМ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Саранская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» г. о. Саранск (Россия).
Долгова Р. А. Сравнительный анализ программных средств создания электронных образовательных ресурсов в образовательных учреждениях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4086–4090. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85818.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В работе дается сравнительный анализ программных средств создания электронных образовательных ресурсов в образовательных учреждениях.