Ключевое слово: «сезонные изменения»
Здобникова Ю. Ю., Новолодская Е. Г. Организация фенологической работы с младшими школьниками при изучении предмета «Окружающий мир» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Ю. Ю. Здобникова, Е. Г. Новолодская
Ю. Ю. Здобникова, Е. Г. Новолодская
В статье рассматриваются особенности организации фенологической работы с младшими школьниками при изучении курса «Окружающий мир». Дан краткий исторический обзор развития фенологии. Представлена программа проводимых с детьми фенологических наблюдений, опыт сочинения фенологических сказок.
Тукмакова Е. М., Нуриева А. Р. Прогулки в природу как средство ознакомления детей старшего дошкольного возраста с сезонными изменениями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. М. Тукмакова, А. Р. Нуриева
Е. М. Тукмакова, А. Р. Нуриева
В статье рассматривается вопрос о роли прогулок в природу в формировании знаний о сезонных явлениях у детей старшего дошкольного возраста. Актуализируется и развитие нравственности, эстетики. Условия для организации прогулок. Знакомя старших дошкольников с сезонными изменениями в природе, воспитатель развивает в них нравственное и эстетическое отношение к окружающей среде. Во время прогулок в природу можно добиться гармоничного развития личности ребенка, формировать у него новые знания, умения и навыки, которые будут нужны в дальнейшем. Во время прогулок дошкольник закаляется, чем больше он бывает на открытом воздухе, тем сильнее становится физически.
