Ключевое слово: «сенсорные игры»

Развитие коммуникативных навыков у младших школьников с нарушением зрения представляет собой сложный и многоплановый процесс, требующий специальных методик и подходов. Ограниченность зрительного восприятия значительно влияет на способность ребенка устанавливать контакт с окружающими, осваивать речь, понимать невербальные сигналы и выражать эмоции. Современные исследования в области коррекционной педагогики подтверждают, что использование сенсорных игр является эффективным методом развития коммуникативных способностей детей с особыми образовательными потребностями. Сенсорные игры стимулируют сохранные анализаторы – слуховой, тактильный, обонятельный и кинестетический – и помогают компенсировать дефицит зрительной информации.