Ключевое слово: «система преподавания»
Международная публикация
Методология проектирования системы преподавания академического рисунка и ее апробация в дизайн-образовании
Савинов
А.
М.
Методология проектирования системы преподавания академического рисунка и ее апробация в дизайн-образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 1866–1870.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54637.htm
А. М. Савинов
В статье с позиций системного подхода раскрываются этапы проектирования системы преподавания академического рисунка в процессе подготовки дизайнеров. Для апробации разработанной системы предлагается программа управления, выявляются условия, соблюдение которых позволит успешно внедрить разработанную систему в практику дизайн-образования.
Савинов
А.
М.
К вопросу о сохранении отечественных традиций в сфере художественного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 18.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56190.htm
В статье речь идет о необходимости сохранения в художественном образовании отечественных традиций, которые связаны с культурным пространством нашего государства. В статье рассматривается формирование и развитие системы преподавания академического рисунка в высшей школе, начиная от ее зарождения до настоящего времени, отмечаются ее отличительные признаки в различные исторические периоды. Предлагается ряд мер, которые позволят стабилизировать ситуацию в сфере художественного образования и создать условия для его сохранения и развития.
Савинов
А.
М.
К вопросу о целостности системы преподавания академического рисунка в дизайн-образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 27.
– С. 17–21.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/574005.htm
В статье приводится анализ существующего состояния системы преподавания академического рисунка при подготовке дизайнеров в региональных вузах. Для этого проводится анализ эффективности проведения учебных занятий по рисунку, исходя из состава системы преподавания. Обосновывается необходимость разработки обновленной целостной системы преподавания академического рисунка, обеспечивающей повышение профессионально-художественного уровня развития студентов в дизайн-образовании.
