Ключевое слово: «смысловое чтение.»
Кренёва И. В., Мышева З. В. Использование CLIL-methode на уроках немецкого языка для овладения познавательными универсальными учебными действиями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
И. В. Кренёва, З. В. Мышева
И. В. Кренёва, З. В. Мышева
В статье исследуются возможности применения CLIL -подхода (Content and Language Integrated Learning) на уроках немецкого языка для формирования познавательных универсальных учебных действий (УУД). Рассматриваются стратегии интеграции предметного содержания и языкового материала. Особое внимание уделяется практическим приемам организации учебной деятельности, направленным на активизацию познавательных процессов у обучающихся.
Ключевые слова:
критическое мышление, немецкий язык, познавательные ууд, интегративное обучение, clil-метод, смысловое чтение.
