Ключевое слово: «современная литература»

В данной статье актуализируется значение пространства русской усадьбы и ее особенностей в контексте современной отечественной литературы. В новелле «Настя» Вл. Сорокин обращается к характерным для усадебной культуры мифологемам, которые в анализируемом произведении в сознании «новоиспеченной интеллигенции» приобретают травестированное значение.

Литература в школе изучается по перечню программных произведений, рекомендованных к изучению десятки лет назад. В данной статье ставится вопрос о возможности и необходимости пересмотра списка изучаемой литературы и включения в неё современной отечественной прозы для расширения картины мира старшеклассников, обогащения их мировосприятия, изменения мировоззрения, развития ценностной системы.

В статье рассмотрены оригинальные варианты сопровождающего художественный текст паратекста, которые являются нетекстовыми, касаются оформления произведения и его выхода за пределы данного издания. В современной российской художественной литературе состав паратекстуальных приёмов расширяется, уже привычные элементы паратекста (заголовок, аннотация, иллюстрации, оглавление, внутренние заглавия, графические средства, переплёт и т. д.) пополняются новыми: разное оформление частей книги, связанных с различными историческими планами повествования; графическая стилизация нового жанра (романа-кино, романа – компьютерной игры); решение загадки, заданной в книге, с вознаграждением победителю; чтение книги с двух сторон; связь книги с дополнительными материалами с помощью мобильного приложения и др. Паратекст при этом не является самоцелью; он связан с содержанием книги, добавляет в неё новую информацию и смысл. Оригинальные, экспериментальные паратекстуальные элементы паратекста привлекают внимание читателей и способствуют повышению продаж, несмотря на удорожание книг в результате их добавления.