Ключевое слово: «социальное»
Хохлова О. М., Абрамов Ю. Ф., Куйбарь В. И. Духовность в современных российских реалиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 666–670. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970148.htm
В статье дается социально-философское понимание природы духовности, которая рассматривается как система устойчивых связей человека и общества, как способ организации и существования ценностного начала в содержании общечеловеческого бытия. Духовность анализируется в контексте социальных трансформаций, происходящих в обществе. Исследуются ее религиозное и светское истолкование, методология и эффективность в познании социального бытия и двух типов общества: «общества потребления» и «общества созидания».
Глушко И. В. Социальные практики как социально-философская проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 2 (февраль). – С. 82–86. – URL: http://e-koncept.ru/2018/183006.htm
В статье дается оценка различных трактовок понятия «социальные практики» в зарубежной и отечественной социально-философской мысли. Затронуты дискуссионные моменты исследований проблемы институционализации социальных практик. Предложено авторское определение социальных практик с позиций синтеза нескольких исследовательских подходов и парадигм.
Акимова А. Н., Афанасьева Л. И. Особенности социального развития подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. Н. Акимова, Л. И. Афанасьева
А. Н. Акимова, Л. И. Афанасьева
Воспитание подрастающего поколения зависит от изменяющихся условий в мире. Изучение и понимание всех этих больших изменений, влияющих на развитие подростков остается очень актуальным. В данной статье рассматривается проблема формирования особенностей социального развития подростков. Наблюдается, что подростки в современном мире живут в виртуально-реальной жизни, которая с одной стороны она дает много возможностей для современного общества. Факторы социализации и их приемы изменяются, то же самое происходит с подростками, они развиваются параллельно с новой социальной средой.
