Ключевое слово: «социокультурный опыт»

Тестов В. А. Обучение на социокультурном опыте как средство повышения мотивации к изучению математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 1 (январь). – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16002.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается влияние на повышение мотивации обучающихся к изучению математики использования в обучении социокультурного опыта. Выделены такие составляющие социокультурного опыта, как генетический подход, элементы историзма, практическая и гуманитарная направленность, воспитательные и эстетические аспекты обучения математике, представление о математике как языке науки.
Тестов В. А. Изучение неравенств с применением стратегии обучения на социокультурном опыте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 3 (март). – С. 151–158. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170070.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается стратегия обучения, основанная на социокультурной роли математики в обучении. В процессе обучения обучающиеся должны понимать, как связаны изучаемые ими понятия с насущными задачами практики. В качестве примеров использования данной стратегии приводятся задачи с практическим содержанием, математической моделью которых является неравенство или система неравенств.