Ключевое слово: «творческая одаренность»
Международная публикация
Этапы педагогической поддержки развития творческой одаренности младших школьников
Дереча
И.
И.
Этапы педагогической поддержки развития творческой одаренности младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 5 (май).
– С. 96–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13108.htm
В статье рассматриваются особенности развития творческой одаренности младших школьников в контексте стандартов нового поколения, представлены этапы педагогической поддержки развития творческой одаренности и их содержание.
Лакреева
А.
В.
, Налетова
Е.
А.
Гендерные различия социализации творчески одареннных детей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 37.
– С. 271–275.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95677.htm
В статье рассматриваются теоретические и прикладные аспекты учета гендерных особенностей в психолого-педагогическом сопровождении социализации творчески одаренных детей.
Максимова
Е.
О.
, Петрова
С.
Ф.
К вопросу о выявлении творческой одаренности у подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44122
Авторы:
Е. О. Максимова, С. Ф. Петрова
Е. О. Максимова, С. Ф. Петрова
В статье рассматриваются вопросы выявления творческой одаренности у обучающихся седьмого класса. Анализируются различные подходы к определению понятия «творческая одаренность», а также приводятся примеры методик и программ, направленных на стимулирование творчества у подростков. Представлены результаты проведенного диагностического исследования, среди учащихся средней школы, с целью выявления уровня креативности. На основе проведенного анализа предлагаются рекомендации по созданию условий для эффективного развития творческого потенциала в школе.
