Ключевое слово: «творчество.»

В статье рассматривается тема памяти в двух фильмах французского режиссера Аньес Варда. Подчеркивается антиномия «официальной» памяти, которая отражает масштабные события времени и жизнь известных деятелей, и своей, личной, памяти каждого человека.Воплощая моменты личной и творческой жизни на экране по прошествии лет, режиссер Аньес Варда художественно осмысливает их, часто через призму времени. Делается вывод о том, что память рождает свои смыслы, свои интерпретации.

Статья доказывает прямую и теснейшую взаимосвязь воспитания и творчества. В работе раскрываются особенности процесса воспитания на театральном факультете через профессию. Автор статьи описывает опыт работы с молодежью в Красноярском государственном институте искусств. На основе педагогической практики делаются выводы о принципиальном значении этического воспитания для будущих актеров.

В статье описывается один из вариантов организации химического шоу. Форма, которая интересна детям разного возраста, – это сказка. Сценарий представленной сказки содержит ряд занимательных опытов, которые привлекают внимание детей. Сказочные герои создают атмосферу волшебства. В результате дети в увлекательной форме узнают природу некоторых химических процессов, что способствует развитию интереса к науке химии. Шоу может быть интересно детям разного возраста, от 7 до 15 лет.

Статья посвящена вопросу использования псевдонимов публичными деятелями. Автор статьи устанавливает роль псевдонимов в жизни публичных людей, исследует способы их возникновения и функции. Рассматривается вопрос: как формируются псевдонимы и для чего они нужны. Уделяется внимание их функциям. Актуальность исследования заключается в создании корпуса неофициальных наименований, которые представляют лингвистический интерес. В современном мире существует огромное количество псевдонимов, и все достаточно разнообразны.