Ключевое слово: «роль»

Бубнова Е. В. Метод физических действий Станиславского и первые упражнения на память физических действий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2776–2780. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85556.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья доказывает прямую и теснейшую взаимосвязь упражнений на память физических действий и метода физических действий – величайшего открытия, сделанного гениальным реформатором русского и мирового театра К. С. Станиславским. Только овладев правдой простейших физических действий через упражнения без предмета, можно прийти к органическому существованию в роли, к высшей артистической технике.
Никонец О. Е., Милютенко Т. Р., Мяло О. И. Роль денег в современном обществе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970338.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Деньги – это абсолютно ликвидный товар, который является эквивалентом стоимости товаров и услуг. Первые деньги появились в XIII веке до нашей эры. Тема роли денег в современном обществе актуальна, потому что общество на современном этапе развития охвачено денежными отношениями, а роль, которую играли первые деньги, отличается от роли, которую играют деньги в современном мире.
Иванова Т. Н., Устинова М. В. Супружеские роли в условиях трансформации современного общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 38. – С. 70–74. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56876.htm.
Статья в РИНЦ
Процесс глобализации является одним из наиболее важных факторов, влияющих на формирование семейных ролей в современном обществе. Этнические особенности разных народов и их самобытность сегодня находятся под угрозой. В современном мире людям пытаются навязать определенную модель как единственно верную, называя процесс глобализации как объективный. Особенности глобализации проявляются в том, что социальные процессы в одной части мира в большей мере определяют то, что происходит во всех других его частях. В процессе глобализации происходит сжатие пространства, время спрессовывается, географические и межгосударственные границы становятся все более размытыми и легко преодолимыми. Возрастает интенсивность циркуляции людей и капиталов, товаров и услуг, а также информации по всей планете. С научной точки зрения глобализация представляет собой «термин для обозначения ситуации изменения всех сторон жизни общества, под влиянием общемировой тенденции к взаимозависимости и открытости. Двигателем глобализации выступает современный капитализм, понимаемый как фаза истории человечества и как несущий определенную (неолиберальную) геополитическую и политическую программу» [1]. В связи с влиянием глобализации на российское общество, актуальность изучения института семьи, ее социальных ролей детерминирована глубокими изменениями всего российского общества, которые непосредственным образом коснулись его основ и традиционных устоев. Бесспорно, это ухудшает социальное положение семьи, вызывая кризисные ситуации и падение значимости семьи в целом. Однако чрезмерное преувеличение ситуации не дает объективный анализ изменений, которые происходят в современной семье. Из этого следует, что необходимо сделать акцент на выявлении и изучении потенциальных возможностей ее адаптации в условиях изменений и влияния внешних факторов при сохранении ее внутренней стойкости.
Иванова Т. Н., Чикишева С. Ю. Роль родителей в обучении детей в условиях этой трансформации: (эмпирический опыт) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 38. – С. 148–155. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56886.htm.
Статья в РИНЦ
В настоящее время институт образования занимает лидирующее положение в формировании личности ребёнка. Когда речь идёт именно об этом институте, то непременно разворачивается множество дискуссий. Причину найти не трудно. Ведь обучение является основным процессом в нашей жизни. С его помощью индивид приспосабливается к окружающей действительности, при этом использует опыт предшествующих поколений. Социологи трактуют обучение как относительно постоянное изменение в человеческом поведении или способностях, являющееся следствием опыта. Для общества обучение является очень важным процессом и нельзя отпускать его на волю случая. Общество может брать на себя задачу передавать определенные взгляды, знания и навыки своим членам путем формального обучения – того, что социологи называют образованием. Образование является одним из аспектов социализации человека, с его помощью индивид приобщается к культуре, приобретает, необходимые для его жизни в обществе, формы поведения. Оно представляет собой процесс, в котором одни индивиды имеют статус учителя, а другие – ученика, исполняя соответствующие этим статусам роли. При этом роль родителей в системе образования занимает первостепенное значение. Актуальность выбранной нами темы состоит в том, что в российском обществе происходят различные изменения в экономическом, политическом и социальном плане. Эти изменения затронули и систему образования. Они коснулись практически всех её элементов – содержания образования, методов и форм обучения, приёмов оценки результатов, управленческих структур, финансирования и т.д. Происходит трансформирование системы образования и нам необходимо определить роль родителей в обучении детей в условиях этой трансформации.
Бубнова Е. В. Вопросы воспитания творческой молодежи (проблемы и специфика) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 40. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971185.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья доказывает прямую и теснейшую взаимосвязь воспитания и творчества. В работе раскрываются особенности процесса воспитания на театральном факультете через профессию. Автор статьи описывает опыт работы с молодежью в Красноярском государственном институте искусств. На основе педагогической практики делаются выводы о принципиальном значении этического воспитания для будущих актеров.