Ключевое слово: «установление контакта»
Волегов Н. И. Методы ведения деловых переговоров в условиях личностных продаж // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1406–1410. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970608.htm
Рассмотрены понятия переговоров и путей достижения успеха в их проведении. Перечислены основные барьеры, мешающие покупателю принимать решение о покупке. Рассмотрен первый этап продаж – установление контакта. Описаны три метода ведения переговоров: мягкий, жесткий и принципиальный. Сделан вывод о том, что принципиальный метод является наиболее выгодным для становления крепкого сотрудничества между продавцом и покупателем.
Шишова А. В., Кураева Д. А. Психологические особенности взаимодействия родителей и детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. В. Шишова, Д. А. Кураева
А. В. Шишова, Д. А. Кураева
В данной статье рассматривается правильная техника установления контакта с ребенком, которая является важной ступенью в дальнейшем взаимодействии его со взрослыми. В ходе проведенной работы было выявлено, как правильно организовать ситуацию общения, чтобы она была комфортной для ребенка, подкреплялась приятными впечатлениями. Наглядно показано, как по мере взросления ребенка, перехода от младенческого возраста к дошкольному может привести к серьезным изменениям в жизни взрослых и детей и к тому, как легко преодолеть этот процесс.
Ключевые слова:
ребенок, установление контакта, общение с ребенком, процесс развития, система взаимодействия с ребенком
Шевченко И. Е. Организация взаимодействия родителей и педагогов в ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
И. Е. Шевченко
И. Е. Шевченко
В данной статье рассматривается взаимосвязь дошкольного образовательного учреждения с семьей. Показаны этапы выстраивания взаимоотношений педагога с родителями. Обозначены пути решения проблем в общении родителей и детей. Раскрыты современные средства коммуникации педагогов и родителей.
