Ключевое слово: «устная речь»
Перевозчикова М. В., Антакова А. К., Гринина Е. А., Кабанова Е. А. «Пирог знаний»: комплект видеоматериалов с методическими материалами по английскому языку для учащихся 5-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье предлагается рассмотреть комплект видеороликов с методическими материалами, созданных в качестве дополнительных материалов к учебнику “Spotlight” для 5-х классов. Многие учащиеся испытывают трудности, когда сталкиваются с заданиями, в которых нужно рассказать о традициях страны изучаемого языка, родной стране и особенно о регионе, в котором они проживают. Для решения данной проблемы был создан комплект видеороликов, отражающих сходства и различия культур Великобритании и России, а также содержащих материалы о культуре родного края, которые учащиеся могут использовать в своих монологических высказываниях. Целью проекта является повышение уровня сформированности практических навыков аудирования и умения рассказывать о своей Родине в рамках заданной тематики на английском языке у учащихся 5-х классов. Проект является метапредметным и носит гражданско-патриотическую направленность, что определяет его актуальность. Данный комплект видеороликов будет полезен учителям английского языка для использования на уроках и внеурочной деятельности, а также ученикам для получения дополнительной информации по изучаемому материалу.
Ключевые слова:
аудирование, краеведение, устная речь, видеоматериалы, дифференцированный
подход, методические пособия
Никифорова О. В., Габова Е. Г. К вопросу о развитии лексического запаса при обучении английскому языку студентов ИМИТ и ФТИ ПетрГУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В статье рассматриваются приемы работы и технологии по изучению новой лексики. Изучение лексики является неотъемлемой частью обучения английскому языку. Поэтому формирование лексического запаса обучающихся на уроках английского языка играет важную роль в формировании коммуникативно-речевой компетенции.
Молдук Н. Е. РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ УЧАЩИСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Н. Е. Молдук
Н. Е. Молдук
Статья посвящена раскрытию одной из актуальных тем современной методики преподавания русского языка - развитию связной речи младших школьников. Рассмотрены методы и приемы развития речи, способы формирования речевых умений и навыков у детей младшего школьного возраста.
Находкина Н. Д., Сакердонова А. С. Проблема развития устной речи младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Н. Д. Находкина, А. С. Сакердонова
Н. Д. Находкина, А. С. Сакердонова
В статье рассматриваются проблемные вопросы развития устной речи младших школьников. Обоснуется актуальность проблемы развития речи, как основы общего интеллектуального развития личности ребенка, в процессе практической деятельности. Рассмотрены способы анализа художественных произведений на уроках литературного чтения как эффективного способа устного речевого развития младших школьников.
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Использование конспектов Корнелла на занятиях по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
В этой статье рассматриваются преимущества использования конспектов Корнелла на занятиях по английскому языку. Они помогают студентам лучше организовать, понять и удерживать информацию в долгосрочной памяти.
Ключевые слова:
принципы обучения, устная речь, письменная речь, активное обучение, конспектирование, долгосрочная память
