Ключевое слово: «учебная дисциплина»
Савельев А. И. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВОЕННОМ АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
А. И. Савельев
А. И. Савельев
Обеспечение безопасности жизнедеятельности в контексте национальной идеи находит свое отражение в военной авиационной школе. Проблема обеспечения безопасности авиационного персонала в повседневной деятельности имеет сложный многоаспектный характер. Среди различных точек зрения важное место занимают педагогические аспекты, конкретизация и развитие которых способствует повышению качества преподавания учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» курсантам-военным летчикам.
Ключевые слова:
безопасность, концепция, преподавание, учебная дисциплина, жизнедеятельность, курсант-военный летчик
Абрамов А. С., Кузнецов А. В. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВОЕННОГО УЧЕБНОГО ЦЕНТРА С ПОМОЩЬЮ МАГНИТНОГО СТЕНДА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. С. Абрамов, А. В. Кузнецов
А. С. Абрамов, А. В. Кузнецов
В статье проведено теоретическое исследование по повышению качества подготовки курсантов за счет внедрения в учебный процесс военного учебного центра магнитного стенда. Также в статье проведен анализ средних баллов курсантов по дисциплине «Теория и методика наведения» за 2023 и 2024 годы.
Ключевые слова:
учебный процесс, учебная дисциплина, новые технологии обучения, средний балл, магнитный стенд
Ганичева А. В., Ганичев А. В. Математические методы и модели планирования мероприятий в учебном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. В. Ганичева, А. В. Ганичев
А. В. Ганичева, А. В. Ганичев
В статье сделан анализ современных математических методов и моделей, применяемых для планирования мероприятий на различных уровнях управления учебным процессом. Рассмотрено современное состояние внедрения инновационных методов в образовательных организациях.
Ключевые слова:
интерес, оптимальное решение, уровни управления, учебная дисциплина, сложная система, факультет, кафедра.
