Ключевое слово: «учебные задания»

УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Дрикоз А. А., Чижевская И. Н. УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. А. Дрикоз, И. Н. Чижевская
Статья посвящена проблеме формирования функциональной грамотности младших школьников, раскрыты ее компоненты, определены дидактические условия использования учебных заданий для формирования функциональной грамотности у младших школьников при обучении предмету «Окружающий мир», приведены примеры таких заданий.
Ключевые слова: начальная школа, учебные задания, младшие школьники, функциональная грамотность