Ключевое слово: «учебные задания»

Чибисова О. В. Формирование межкультурной компетенции посредством обучения эвфемизмам // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 396–400. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53081.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Данная статья рассматривает эвфемизмы как материал для формирования межкультурной компетенции студентов-лингвистов. На основе анализа современных исследований как российских, так и зарубежных ученых автор изучает специфику эвфемизмов как языкового явления и их роль в общении людей. Делается вывод о необходимости мотивировать студентов на изучение эвфемизмов, даются варианты учебных заданий.
Матвеева Т. Е. Принципы конструирования урока в формате ФГОС общего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1231–1235. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53249.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье раскрываются педагогические подходы и принципы конструирования урока в соответствии с новыми требованиями образовательных стандартов и предлагается эффективный способ их реализации.
Самыловская М. В., Пономарева В. А. Применение элементов системно-деятельностного подхода во внеурочной деятельности с целью формирования практической значимости изучения русского и английского языков в современном мире // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 33. – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771137.htm.
Статья в РИНЦ
В статье представлено описание внеурочного занятия творческой мастерской "Учимся быть переводчиками", целью которой являлось создание условий для комплексного применения знаний и формирования умений средствами системы учебных заданий для практической работы. Показано применение элементов системно-деятельностного подхода во внеурочной деятельности с целью формирования убеждения в практической значимости изучения русского и английского языков в современном мире.