Ключевое слово: «учреждение»

В статье представлена программа формирования эмоциональной устойчивости студентов старшего юношеского возраста в учреждениях среднего профессионального образования и принципы её реализации.

В статье рассматривается проблема подмены терминов. Подробно проанализированы значения понятий «предприятие», «организация», «учреждение», «фирма», «компания». Выявлены четкие границы, функции и цели деятельности данных хозяйственных единиц. На основе анализа всех понятий было выяснено, какие термины действительно равнозначны и синонимичны, а какие не имеют между собой ничего общего.

В данной статье рассматривается специфика проведения ревизии в бюджетном учреждении и анализ основных действий ревизора. Большое внимание уделяется мере ответственности, в случае если выявляются нарушения. Также было установлено, что регулярный контроль бюджетных учреждений предоставляет возможность постоянно контролировать движение финансовых ресурсов. Из полученных данных, получается, грамотно производить итоги финансово-хозяйственных действий, обнаруживать отклонения от функционирующего законодательства РФ и ликвидировать полученные отрицательные результаты.

Несколько лет назад профориентационная работа не была столь успешной в учебных заведениях. На сегодняшний день профориентационные задачи осуществляются более эффективно благодаря интернет-ресурсам. Для улучшения качества профориентационной деятельности должна быть создана гибкая, вариативная система ее функционирования.