Ключевое слово: «фестиваль»

Статья посвящена вопросам становления и развития студенческих самодеятельных театральных коллективов Тольяттинского политехнического институт в период с 1969 по 1980 г. Особое место отведено рассмотрению деятельности таких творческих коллективов, как «Зеркало», «Обыкновенное чудо». В основу работы положены публикации разных лет газеты «Политехник».

В статье рассматриваются актуальные проблемы организации досуга людей пожилого возраста. Авторы стоят на позиции, согласно которой художественное любительское творчество является эффективным средством социокультурной реабилитации пожилых людей. В работе обосновывается идея создания фестиваля любительского творчества для лиц третьего возраста.

В статье рассматриваются ресурсы развития подвидов культурно-познавательного туризма: культурно-событийного и культурно-этнографического. В ходе исследования составлена карта-схема их размещения и территориального сочетания в Брянской области.

Данный проект представляет собой визуальную концепцию рекламно - информационной поддержки фестиваля короткометражного мультфильма. Графического обеспечения таких мероприятий является корпоративное видеопроизводство, используемое для формирования индивидуального имиджа фестивалей. Корпоративный ролик создает хорошее настроение, увеличивает рекламу на улицах города. Логотип фестиваля представляет собой квадрат и круг, переплетающийся в ленте Мебиуса, цвет логотипа градиент от оранжевого к голубу.

Воспитательный процесс является сложным и непрерывным трудом, и в нем помогают многообразные детские увлечения и хобби. Дети растут разными: кому-то интересно заниматься спортом, другие увлечены музыкой, третьи любят рукоделие. Хотя есть и ребята, которым ничего не нравится и которых ничего не привлекает. Очень важную роль в поддержке интереса к увлечениям ребенка играет родитель, который должен создавать благоприятные условия для творческого развития малыша. Занимаясь любимым хобби ребенок оттачивает когнитивные способности, а также такие качества, как, например, острота ума, сила или ловкость. Многое зависит от направленности выбранного увлечения. Когда воспитатель активно помогает развивать интерес и желание к определенному роду занятий, детское хобби превращается в более серьезное и постоянное увлечение. Такое пристрастие может сыграть роль при выборе будущей профессии. Цель нашего исследования – выявление роли хобби в саморазвитии ребёнка, а также развитии его творческих способностей. Основным результатом статьи является повышение интереса и осведомленности людей о влиянии хобби на развитие ребёнка. Статья предназначается воспитателям, учителям и родителям дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста.