Ключевое слово: «развитие ребенка»
Сопко
Г.
И.
, Марецкая
Н.
И.
, Пазыркина
М.
В.
Компетентный подход к проектированию информационно-развивающего пространства в детском саду //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 3 (март).
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13060.htm
Статья посвящена проблемам реализации программ создания информационно-развивающего пространства для гармоничного и всестороннего развития личности дошкольника.
Галушко
И.
Г.
Социализация детей и всестороннее развитие ребенка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 37.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95644.htm
Целью статьи является рассмотрение вопросов по структуре успешной социализации ребенка с самых первых шагов его социального опыта, даются практические рекомендации.
Ключевые слова:
социализация, развитие ребенка, социально-психологическая адаптация, идентификация, механизмы адаптации, имитация
Зарецкая
О.
В.
Диагностика психомоторного и речевого развития детей раннего возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 556–560.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46912.htm
О. В. Зарецкая
Коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного возраста строится на диагностической основе, которая занимает особое место в педагогическом процессе и играет роль индикатора результативности коррекционно-развивающего и образовательно-воспитательного воздействия. Современные методы диагностики отклонений детей в развитии позволяют выявить нарушения в раннем возрасте. Оценка уровня нервно-психического развития детей раннего возраста позволяет судить о качестве окружающей среды, о характере педагогической работы, а также о влиянии других факторов. В связи с этим особое значение приобретает ранняя диагностика психомоторного и речевого развития, которая позволяет целенаправленно проводить своевременную коррекцию выявленных нарушений.
Ключевые слова:
развитие ребенка, коррекция, ранний возраст, отклонения в развитии, норма развития, своевременная диагностика
Саммель
Р.
А.
, Прокопьева
М.
М.
Легко ли быть родителем, когда мы многого не знаем? //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 38–41.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770021.htm
В данной статье рассмотрены проблемы воспитания детей в семье. Проанализированы основные ошибки родителей при воспитании детей, приведен в пример блок информации необходимый для информирования родителей. Определена и обоснована необходимость проведения курса лекций на разных стадиях жизни ребенка: в школах, органах ЗАГС, женских консультациях, детских садах, различных спортивных или иных кружков и секций, для воспитания нравственно, духовно и психически здоровой личности.
Шавейникова
Д.
Н.
Нетрадиционные техники рисования как форма развития творческих способностей у детей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18762
Автор:
Д. Н. Шавейникова
Д. Н. Шавейникова
В статье описываются нетрадиционные техники рисования. Формирование творческой личности, ее наиболее полное раскрытие – важнейшая задача педагогики на современном этапе. Эффективным средством ее решения является изобразительное творчество, в том числе с помощью нетрадиционных техник, способов и форм. В качестве примера реализации мы представляем сборник с техниками рисования. Главным является не конечный продукт – рисунок или поделка, а развитие личности: формирование уверенности в себе, в своих способностях. Данная статья в основном будет предназначена для педагогов и родителей, которые заинтересованы в развитии творческих способностей у детей. Сборник нетрадиционных техник рисования, о котором рассказано в статье, будет полезен в использовании на классных часах, а также во время внеурочной деятельности.
