Ключевое слово: «физический эксперимент»
Горбунова Ж. Г. Практико-ориентированные домашние задания по физике как одно из средств достижения качественного результата физического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2751–2755. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53553.htm
Ж. Г. Горбунова
Статья посвящена вопросу использования практико-ориентированных заданий при обучении учащихся физике – домашний физический эксперимент (наблюдение и опыты) и изготовление самодельных приборов и устройств.
Ключевые слова:
физика, практико-ориентированные задания, физическое
образование, физический эксперимент
Ермакова Е. В., Данишкина С. И. Реализация межпредметных связей физики и физической культуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 9 (сентябрь). – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14232.htm
В статье рассматривается реализация межпредметных связей физики и физической культуры на основе задач межпредметного содержания, в частности задач, содержащих данные, полученные по результатам Олимпийских игр. Также приводится пример лабораторного эксперимента, учебной конференции.
Ключевые слова:
задача, физика, физический эксперимент, физическая культура, задача межпредметного содержания, учебная конференция
Толмачёва М. И., Вылегжанина С. Ю. Роль физического эксперимента в обучении физике студентов подготовительного факультета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 669–674. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46310.htm
Статья посвящена проблеме преподавания физики у студентов подготовительного факультета. Основное внимание уделено вопросу проведения демонстрационных и проблемных физических экспериментов, подобранных по темам учебной программы, а также анализу эффективности их применения для понимания студентами сущности рассматриваемых физических явлений, развития связной речи, повышения мотивации к изучаемому предмету.
Бакулин В. Н., Толмачёва М. И. Формирование исследовательских умений учащихся при изучении темы «Волновая оптика» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V12. – С. 28–34. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171055.htm
Модернизация содержания и структуры современного образования подразумевает усиление роли самостоятельной исследовательской деятельности, которую необходимо организовывать и направлять. Нами предлагается набор творческих заданий для исследовательского эксперимента по волновой оптике, требующих изобретательности при постановке опытов и глубоких теоретических знаний при анализе их результатов.
Ключевые слова:
исследовательская деятельность, физический эксперимент, современное образование, волновая оптика, лазер
