Ключевое слово: «художественно-творческая деятельность»
Филиппова А. С. Формирование эстетической культуры у девочек среднего школьного возраста во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
А. С. Филиппова
А. С. Филиппова
Статья посвящена проблеме формирования эстетической культуры у девочек среднего школьного возраста во внеурочной деятельности. В работе раскрываются основные направления и содержание этого процесса, включающие приобщение к изучению эстетики и истории искусства, развитие эстетического вкуса, организацию различных форм художественно-творческой деятельности, вовлечение в восприятие произведений искусства и эстетическое отношение к окружающей среде. Раскрывается комплексный характер работы, обеспечивающий целостное формирование эстетической культуры личности. В заключении обосновывается значение внеурочной деятельности в становлении гармонично развитой и само реализующейся личности девочки.
Жерлицина Т. И. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ТНР СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Т. И. Жерлицина
Т. И. Жерлицина
В статье рассматривается потенциал художественно-творческой деятельности в процессе социализации дошкольников с тяжелыми нарушениями речи; влияние творчества на нравственное, познавательное, эмоциональное, личностное и социальное развитие детей.
Елисеева Е. А. РАННЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ВОСПИТАННИКОВ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА КАК ИНСТРУМЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Е. А. Елисеева
Е. А. Елисеева
. В данной статье раскрывается значение ранней профориентации для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и специфика организации работы в условиях социально-реабилитационного центра. Рассматриваются особенности контингента воспитанников; методы и формы работы по ранней профориентации детей дошкольного возраста; работа с семьей.
