Ключевое слово: «эстетическая культура»
Кривошея
Т.
А.
Теория и практика эстетического воспитания в контексте культурологического подхода //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 5 (май).
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14114.htm
Т. А. Кривошея
В статье рассматриваются методологические принципы формирования культурологической науки на примере концептов «эстетическое воспитание», «эстетическая культура», «чувственная культура».
Коршунова
Т.
В.
Эстетическое воспитание детей с нарушениями зрения на занятиях по изобразительному искусству //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S23.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75282.htm
Т. В. Коршунова
В данной статье рассматривается проблема эстетического воспитания детей со зрительной депривацией. Проанализированы характерные особенности эстетического воспитания. Выявлена и обоснована роль занятий по изобразительному искусству в общей системе эстетического воспитания учащихся с нарушениями зрения. Компоненты эстетической культуры выступают в качестве критериев эстетической воспитанности учащихся и определяют задачу и содержание эстетического воспитания школьника, основными средствами которого могут быть социализация в общество.
Мойсеенко
А.
А.
Этнопедагогические и социально-культурные особенности белорусского фольклора в условиях реализации разноуровневого образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 3746–3750.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85750.htm
Автор статьи акцентирует внимание на следующих вопросах: основополагающие компоненты воспитательного потенциала белорусской этнокультуры; особенности белорусской этнопедагогики; исторические условия жизни белорусского народа; особенности белорусского фольклора в условиях разноуровневого образования.
Бурцева
А.
Г.
Формирование эстетической культуры младших школьников посредством кружковой работы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 19.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95182.htm
Кружковая работа несет большие воспитательные возможности. Посредством включения детей в этноискусство формируются необходимые качества личности. В ходе эксперимента мы видим, что, чем больше ребенок вовлекается в этот процесс, тем больше у него возникает желание узнать о культуре и традициях своего народа.
Князькина
К.
А.
, Лучинина
А.
О.
Формирование эстетической культуры обучающихся средствами музыки //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 32–34.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56461.htm
В статье раскрывается значение музыкального искусства как средства формирования эстетической культуры обучающихся. Дается характеристика содержания музыкальных занятий.
