Ключевое слово: «цитаты»
Королькова Г. Л. Городское пространство как текст // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 28. – С. 43–46. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770681.htm
Г. Л. Королькова
Статья посвящена вопросу функционирования различных видов рекламных текстов в пространстве современного города.
Ключевые слова:
культура, текст, городское пространство, филологические дисциплины, названия улиц, цитаты, вопросы образования
Гапич Ю. С., Шабликова Н. П. Основные средства интертекстуализации в «Поттериане» Дж. К. Роулинг // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Ю. С. Гапич, Н. П. Шабликова
Ю. С. Гапич, Н. П. Шабликова
В статье анализируется понятие интертекстуальности и способы ее реализации в цикле романов о Гарри Поттере Дж. К. Роулинг. На конкретных примерах демонстрируются функции интертекстуальности и подчеркивается роль аллюзии.
Поротикова Е. Д., Иванцова Д. В., Ветрова А. В. «Бегущая по строкам»: книжные закладки с цитатами из произведений А.С. Грина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Актуальность проекта обусловлена отсутствием у школьников интереса к художественной литературе, недостаточной осведомлённостью о произведениях великого автора, нашего земляка – Александра Степановича Грина. Целью проекта является повышение интереса учащихся к творчеству Александра Грина с помощью цитат, взятых из его произведений, напечатанных на книжных закладках. Данный продукт представляет интерес для каждого человека, пользующегося многостраничными бумажными изданиями.
Коротышева А. О., Щелчкова В. Д., Жукова Е. Э. «Король ужасов»: дидактический материал по биографии и произведениям Стивена Кинга // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Наш медиа-проект представляет собой курс на платформе Padlet. В нём есть несколько рубрик, такие как: биография писателя, его произведения, экранизации произведений автора, цитаты из его произведений и отзывы учениц на его произведения, в которые включены краткое содержание произведения, его идея и мнение учениц о нём. Проблема заключается в том, что часто чтение литературных произведений школьниками ограничивается школьной программой, кроме неё дети не интересуются другой литературой и читают нехотя только то, что задают в школе. Мы хотим показать, что кроме литературы, которую необходимо читать по программе, есть много произведений других авторов, которые безусловно имеют место быть в личной библиотеке учеников. Нашей целью является заинтересовать подростков к прочтению произведений Стивена Кинга, и как следствие других иностранных и отечественных авторов вне программы. Методами являются поиск информации в интернет-источниках, написание отзывов и оформление всей информации на платформе Padlet.
