Ключевое слово: «электронные словари»
Зубарева Е. Г., Юртаев А. А., Зубарева С. С. Компаративный анализ IT-грамотности сетевого поколения в профессиональной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье исследуется уровень подготовленности студентов сетевого поколения к профессиональной деятельности. Авторами проведено эмпирическое исследование выявления уровня владения базовыми программными продуктами, результаты которого представлены в статье.
Ключевые слова:
профессиональный перевод, it-технологии, it-компетенция, программы-переводчики, электронные словари
Кузнецова Л. Э. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СЛОВАРЕЙ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Л. Э. Кузнецова
Л. Э. Кузнецова
В статье рассматривается роль электронных словарей в современном образовательном процессе, а также их значение для оптимизации и автоматизации перевода. Особое внимание уделено сравнительному анализу переводов одного и того же текста, выполненных с использованием популярных платформ, таких как Яндекс Переводчик, Google Translate и Reverso. Анализ включает оценку точности перевода, смысловой целостности, стилистической адаптации и грамматической правильности. Автор подчеркивает важность правильного выбора инструмента перевода, исходя из целей использования и уровня подготовки пользователя, а также выявляет сильные и слабые стороны электронных переводчиков.
Нахрачева Г. Л. Цифровой мост между наукой и школой: прикладное значение электронных словарей обско-угорского института для учителей родных языков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Г. Л. Нахрачева
Г. Л. Нахрачева
В статье рассматривается прикладной потенциал электронных лингвистических ресурсов, разрабатываемых Обско-угорским институтом прикладных исследований и разработок, в практике школьного образования. На примере толкового онлайн-словаря хантыйского и мансийского языков показано, как интеграция фундаментальной науки, данных полевых исследований и цифровых технологий создаёт современный инструментарий для учителя. Подробно анализируются функциональные возможности ресурса, включая аудиосопровождение и диалектологическую разметку, и предлагаются конкретные методические кейсы его использования в работе педагога в кочевых и сельских школах для решения задач сохранения и активизации языков коренных малочисленных народов.
