Ключевое слово: «эмоциональная устойчивость»
Таскина Е. А., Кашеварова Н. Г. Проявления профессиональных неврозов, эмоциональной устойчивости и синдрома выгорания у медицинских работников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. А. Таскина, Н. Г. Кашеварова
Е. А. Таскина, Н. Г. Кашеварова
Статья посвящена вопросу проявления профессиональных неврозов, эмоциональной устойчивости и синдрома выгорания у медицинских работников. Проведен анализ литературных данных по выбранной проблематике, изучен генезис данного феномена, выявлены группы и факторы риска, причины возникновения данной патологии у специалистов здравоохранения, клинические проявления синдрома эмоционального выгорания у медицинских работников. Сделан вывод о том, что эмоциональная устойчивость уменьшает отрицательное влияние сильных эмоциональных воздействий, предупреждает крайний стресс, способствует проявлению готовности к действиям в напряженных ситуациях. По мнению авторов, благодаря эмоциональной устойчивости как качеству личности в экстремальных условиях обеспечивается переход психики на новый уровень активности: такая перестройка ее побудительных, регуляторных и исполнительских функций которая позволяет сохранить и далее увеличить эффективность деятельности.
Бурцева А. Н., Васильева А. Н. Психологические игры как метод профилактики тревожности у студентов медицинского колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. Н. Бурцева, А. Н. Васильева
А. Н. Бурцева, А. Н. Васильева
В статье рассматривается использование психологических игр как метода профилактики тревожности среди студентов медицинских направлений. Описаны теоретические основы тревожности в учебной среде и важность работы с психологическим состоянием обучающихся. Основное внимание уделяется методам, снижающим уровень тревожности, с акцентом на психологические игры. Проанализированы игры «Групповая ролевая игра «В поисках решения», «Круг доверия» и «Флеш-карты переживаний», которые помогают создать поддерживающую атмосферу и развить навыки управления эмоциями. Также проведен опрос с использованием шкалы тревожности Спилберга. Представлены результаты исследования, подтверждающие эффективность применения психологических игр для снижения тревожности и создания благоприятной психологической среды.
Ключевые слова:
саморегуляция, тревожность, профилактика, эмоциональная устойчивость, психологические игры
Кондратьева О. А., Малахова М. В. Исследование ассертивного поведения студентов колледжа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
О. А. Кондратьева, М. В. Малахова
О. А. Кондратьева, М. В. Малахова
В статье рассматриваются вопросы необходимости формирования социально компетентной, активной и творческой личности, способной эффективно взаимодействовать в современном обществе. Авторы представляют результаты диагностики сформированности ассертивного поведения студентов колледжа.
Ключевые слова:
самооценка, коммуникативные навыки, эмоциональная устойчивость, студенты колледжа, ассертивное поведение
