Ключевое слово: «эмоциональная устойчивость»
Крыжановская Н. В., Назарова Н. Р. Профессиональное развитие и саморазвитие менеджера как один из способов профилактики эмоционального выгорания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56092.htm
Н. В. Крыжановская
Статья посвящена проблеме изучения профилактики синдрома эмоционального выгорания. Профессиональное развитие и саморазвитие - это процессы направленные на профилактику синдрома эмоционального выгорания менеджера. Обозначены необходимые условия для эффективного профессионального развития и саморазвития. Описан комплекс определенных качеств, умений и способностей, которыми должен обладать менеджер и совершенствовать их для успешного профессионального развития и саморазвития.
Кондратьева О. А., Челнакова Т. С. Исследование психологической культуры консультантов компании «Faberlic» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56100.htm
Статья посвящена изучению психологической культуры консультантов компании «Faberlic»; определены основные направления деятельности консультанта и место психологической культуры в ней; представлены результаты исследования психологической культуры консультантов компании «Faberlic».
Широкоступова А. О. Особенности формирования эмоциональной устойчивости курсантов 1 курса Нижегородской академии МВД России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 22. – С. 56–58. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56376.htm
Статья посвящена особенностям формирования эмоциональной устойчивости курсантов 1 курса ведомственных учебных заведений системы МВД России. В статье рассмотрены существующие научные подходы к данной проблематике, статистика, полученная в результате тестирования курсантов и варианты оптимизации деятельности, направленной на выявление эмоционально – неустойчивых курсантов.
Игнатова Ф. В., Коршунова О. В. Младший школьный возраст: взаимосвязь между творческим мышлением и эмоциональной устойчивостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 28. – С. 124–126. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56491.htm
В статье обозначена проблема взаимосвязи между творческим мышлением и эмоциональной устойчивостью для детей младшего школьного возраста. Раскрыта актуальность её исследования, представлены диагностические методики по выявлению уровней развития таких характеристик личности, как творческое мышление и эмоциональная устойчивость. Кратко описаны полученные в итоге применения методического инструментария результаты – установление с помощью корреляционного анализа Спирмена факта наличия взаимосвязи двух обозначенных феноменов, а также предложены варианты практической психолого-педагогической деятельности по повышению эмоциональной устойчивости младших школьников через развитие их творческого мышления.
Долгова В. И., Рассахацкая М. В. Исследование эмоциональной устойчивости педагогов инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 44. – С. 95–102. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56981.htm
В представленной статье описан ход и результаты исследования эмоциональной устойчивости педагогов инклюзивного образования, а также данные по вторичной диагностике той же выборки после проведения психолого-педагогической программы по управлению эмоциональным состоянием.
