Ключевое слово: «эмоциональные реакции»

Типы и причины эмоциональных нарушений старших дошкольников
Абдрахманова А. С. Типы и причины эмоциональных нарушений старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27615
Автор: А. С. Абдрахманова
В статье анализируется проблема эмоционального нарушения старших до-школьников.
Ключевые слова: эмоциональное нарушение, эмоциональные реакции, эмоциональное отношение эмоциональность детей
Сказка как средство развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста
Аглиуллина Э. В. , Миннуллина Р. Ф. Сказка как средство развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39300
Авторы: Э. В. Аглиуллина, Р. Ф. Миннуллина
Статья рассматривает влияние сказки на эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста. Представлено, как сказки могут стимулировать развитие эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста, улучшить их эмоциональное понимание и способности к эмпатии. В статье описываются различные методы использования сказок в педагогической практике, такие как рассказывание, интерпретация и сочинение сказок.
Ключевые слова: гиперактивность, эмоции, дети дошкольного возраста, сказкотерапия, агрессивность, эмоциональный интеллект, эмоциональные реакции, благоприятная атмосфера
СТРЕСС В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Шкрябко И. П. СТРЕСС В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46287
Автор: И. П. Шкрябко
В статье представлен обзор основных профессиональных факторов, способствующих возникновению стресса у педагогов инклюзивного образования. Представлены подходы к управлению стрессом, которые могут быть полезны педагогам инклюзивного образования.
Ключевые слова: стресс, инклюзивное образование, эмоции, педагог, поддержка, стрессовые состояния, ученики, эмоциональные реакции, техники релаксации.