Ключевое слово: «cadets»

Данная статья посвящена вопросам, связанным с подходом к формированию определенных волевых качеств у курсантов-летчиков высших учебных авиационных заведений Министерства Обороны. Подмечена роль и значение та-ких качеств у военнослужащих, как и в процессе службы, выполнения поставленных задач, а также и боевых, так и в повседневной жизни. Представлена выведенная классификация усилий, направленных на развитие волевых качеств. В ходе исследования был рассмотрен ряд качеств, которые должны быть выработаны у летчика в процессе обучения в учебном учреждении: терпеливость, упорство, настойчивость, целеустремленность. Будут предложены методы, заимствованные в диагностики из психолого-педагоги, а также способы поддержания и развития волевых качеств курсантов.

Процесс формирования традиционных духовно-нравственных ценностей у курсантов образовательных организаций МВД России стремительно насыщается новаторскими формами воспитания. Духовно-нравственное воспитание молодых полицейских является важным профилактическим инструментом, позволяющим формировать профессионально важные качества сотрудников полиции и обеспечивающим защиту общества от негативного информационно-психологического воздействия. В статье рассмотрена специфика формирования духовно-нравственных ценностей у курсантов-полицейских, показана актуальность данного направления воспитательной работы. Раскрыты актуальные подходы к совершенствованию работы с личным составом курсантских подразделений. Осуществлен подробный и систематический анализ отечественной и зарубежной литературы по теме работы. Цель исследования состоит в раскрытии перспектив использования современных информационно-технических средств для формирования ценностно-смысловой сферы личности курсантов образовательных организаций МВД России. Для решения проблемы исследования использован метод анкетирования, дополненный комплексом методик: интервьюированием, педагогической дискуссией, методом изучения и обобщения педагогического опыта. Результатом статьи является обогащение методологии педагогической науки пониманием эффективности основных информационно-технических средств для формирования духовно-нравственных ценностей у сотрудников полиции. Теоретическое значение статьи состоит в актуализации и обосновании методологических основ использования современных информационно-технических средств для формирования духовно-нравственных ценностей у курсантов образовательных организаций системы МВД России. Расширено понимание значимости духовно-нравственного воспитания полицейских в современных условиях цифровизации и глобализации. Практическая значимость выражается в описании методических основ использования для формирования духовно-нравственных ценностей современных информационно-технических средств и оценке их эффективности ведущими педагогами в системе МВД России. Выявлена необходимость обогащения системы духовно-нравственного воспитания сотрудников полиции современными информационно-техническими педагогическими средствами и методами.

В условиях современной гибридной информационной войны в жизни каждого человека важное место занимает нахождение в правильной системе ценностных координат. Современную молодежь необходимо защитить от негативного информационно-психологического воздействия СМИ путем формирования у нее информационно-психологической устойчивости, основанной на развитой ценностно-смысловой сфере. В данной работе рассмотрены вопросы формирования духовно-нравственных ценностей и смысложизненных ориентаций у курсантов, проходящих службу в органах внутренних дел. Патриотическое воспитание выделяется авторами как наиболее актуальное направление работы с личным составом сотрудников полиции. При этом одним из приоритетных направлений педагогики является совершенствование методов и технологий формирования чувства патриотизма и духовно-нравственной сферы личности. В качестве объекта исследования выбраны ценностные и смысложизненные ориентации курсантов. Целью исследования авторы ставят охарактеризовать специфику смысложизненных ориентаций курсантов, готовящихся стать офицерами полиции, и представить данные проведенной на основе традиционных духовно-нравственных ценностей опытно-экспериментальной работы по формированию чувства патриотизма как ценностной основы личности курсантов-полицейских. Работа обладает практической ценностью для деятельности органов внутренних дел в части, касающейся патриотического и духовно-нравственного воспитания молодых сотрудников полиции. Теоретическая значимость статьи заключается в уточнении места и роли патриотизма в ценностной структуре личности и анализе актуальных направлений исследований в сфере духовно-нравственного воспитания молодежи. Авторы делают обоснованные выводы о причинах оценки курсантами-полицейскими важности тех или иных ценностей. Рассмотренные ответы респондентов показывают, что будущие офицеры полиции осознанно совершили профессиональный выбор, решив посвятить свою жизнь служению обществу и став причастными к делу обеспечения национальных интересов нашего Отечества. В подавляющем большинстве испытуемые обладают необходимым набором ценностей, позволяющих формировать у курсантов патриотически ориентированное мировоззрение.

История казачества занимает значительное место в политической, военной, социальной и экономической истории России. Казачьи войска значительно способствовали объединению представителей различных этнических, социальных и конфессиональных групп, превращая их в единые социокультурные сообщества. Казаки являлись важной составляющей армии и принимали участие в различных военных действиях, способствуя победам русской армии. Проблема гражданско-патриотического воспитания является актуальной, в статье предлагается модель, основанная на использовании культурно-исторического наследия страны. Особое внимание уделяется патриотическому воспитанию, поскольку казак – не казак, который не знает истории своей Родины и не любит ее.

На основе компетентностного подхода к обучению рассматривается профессиональная деятельность выпускника военного летного вуза, приведены ключевые компетенции летчика и элементы профессиограммы летной деятельности.