Ключевое слово: «cluster analysis»

Ермоленко П. С. Анализ обучаемости студентов по экономическим дисциплинам с учётом их индивидуальных особенностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2017/0.htm
В статье представлен анализ обучаемости студентов очного обучения по направлению «Менеджмент» с учётом индивидуальных особенностей, влияющих на их результативность в образовательном процессе. Проведена классификация обучающихся студентов с помощью кластерного анализа.
Сергеева Н. Г. МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ СКЛАДСКОЙ СИСТЕМЫ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА НА ОСНОВЕ КЛАСТЕРНОГО ПОДХОДА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В работе рассмотрено развитие складской инфраструктуры как части транспортного комплекса задачи рационального размещения терминальной инфраструктуры относительно потребителей. Для решения оптимизационных задач по выбору мест расположения складской сети предлагается использовать методологию, основанную на кластерном анализе.
Гаршин А. М. МНОГОМЕРНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ РЕГИОНОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ПОКАЗАТЕЛЯМ РАЗИТИЯ И СОСТОЯНИЯ БАНКОВСКОГО СЕКТОРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье рассмотрены динамические ряды основных показателей, характеризующих уровень развития банковской системы России по регионам. Представлены результаты кластеризации регионов России по показателям состояния и развития банковского сектора; осуществлено моделирование и прогнозирование внутри кластеров по моделям множественной регрессии. Проведен процесс прогнозирования совокупных активов и собственных средств (капитала) банковского сектора Росси.
Солодкий М. Б. ОПЫТ КЛАСТЕРНОГО АНАЛИЗА С УЧАЩИМИСЯ МИФОЛОГЕМ, ПОЛОЖЕННЫХ В ОСНОВУ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ, НА ПРИМЕРЕ СКАЗКИ СЕРГЕЯ КОЗЛОВА «ЕЖИК В ТУМАНЕ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье предлагается последовательность кластеризации мифологем, положенных в основу небольшого литературного произведения, как метод их анализа и анализа построенного на их основе текста. Указанный метод является как научным, так и методическим средством. На его основе, с одной стороны, могут создаваться научно-исследовательские работы обучающихся, а с другой – вестись уроки литературы, культурологических курсов (МХК, ОПК и др.), междисциплинарных элективных курсов.