Ключевое слово: «clustering»
Левченко А. А. Аспекты формирования кластеров в регионах России и в Ростовской области // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 2 (февраль). – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15030.htm
ART 15030
Просмотров: 3611
В статье исследуются вопросы успешности и не успешности формирования кластеров в ряде регионов России. Предполагается использовать критический анализ опыта других регионов для целей эффективного формирования кластеров на территории Ростовской области.
Международная публикация Кластерные инициативы в российской практике: особенности и перспективы развития
Бондаренко Е. П. Кластерные инициативы в российской практике: особенности и перспективы развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3511–3515. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85703.htm
ART 85703
Просмотров: 3233
Вследствие негативного влияния процессов глобализации на еще не окрепшую после распада СССР экономику РФ происходит отставание Российской Федерации по уровню экономического развития от более развитых стран мира, что более остро проявляется в период действия антироссийских санкций: увеличение оттока капитала из страны, нестабильность банковской сферы деятельности, сокращение объемов экспорта и импорта товаров и услуг, расторжение контрактов с иностранными поставщиками и растущие вместе с этим безработица и инфляция, дефицит федерального бюджета РФ. В связи с этим особую актуальность приобретает создание кластеров на территории РФ как средства, обеспечивающего повышение эффективности и конкурентоспособности экономики России в мировом пространстве. В статье рассмотрен российский опыт создания кластеров, эффективность их функционирования и перспективы развития кластеров в РФ. Сделан вывод о том, что в современных условиях РФ необходимо придавать большое значение кластерной политике, являющейся мощным толчком развития экономики страны.
Ключевые слова:
кластеры, кластерная политика, кластеризация, кластерные модели, кластерные перспективы
Воротилина Е. Н., Якимов А. Ю. Опыт интеграции тьюторских стратегий развития языковых компетенций на занятиях по иностранному языку в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Даны основные направления изучения проблемы тьюторства в нашей стране и за рубежом. Статья посвящена возможностям внедрения в практику преподавания иностранных языков в вузе интерактивных методов ведения занятий, при этом преподавателю отводится роль сопровождающего процесс обучения субъекта, а в центр процесса учения поставлены обучающиеся. Эффективными стратегиями освоения иноязычных компетенций показали себя тьюторские формы межкультурной коммуникации. Интерактивные методы обучения иностранным языкам декларируются как один из современных дидактико-методических принципов планирования и организации занятий по иностранному языку. Интерактивные методы позволяют решать следующие задачи: активно включать каждого учащегося в процесс усвоения учебного материала; повышать познавательную мотивацию; формировать умения работать с командой и в команде; развивать навыки самостоятельной учебной деятельности; обучать навыкам успешного общения; формировать способности обучающегося принимать на себя ответственность за совместную и собственную деятельность по достижению результата. Социальные формы организации интеракции между тьюторами-носителями языка и участниками студенческой группы включают среди прочего проектирование, «мозговой штурм», ролевую игру, кластер, кейс-метод, которые эффективно дополняют обучающие онлайн-технологии. Наряду с внедрением онлайн-методик усвоения иностранных языков и их аспектов, насущной необходимостью становится обучение коммуникации офф-лайн (и не только на иностранном языке). Одной из составляющих повышения мотивации к успешному обучению иностранным языкам и их аспектам является интегрированное занятие с тьюторами-иностранцами. Увеличение времени практики успешной коммуникации на иностранном языке решает не только когнитивные задачи профессионального обучения. Анализ опроса-рефлексии, проводившегося со студентами по итогам занятий с тьюторами-иностранцами, показателен в отношении успешности усвоения не только иноязычных, но и общеобразовательных компетенций.
Лабунец Л. В., Ахметов И. М. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ИМПУЛЬСНЫХ ОТРАЖАТЕЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК 3D-ОБЪЕКТОВ В ОПТИЧЕСКОЙ ЛОКАЦИОННОЙ СИСТЕМЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
На основе интеллектуального анализа кластерной структуры дальностного портрета 3D-объекта предложена физически обоснованная математическая модель временного профиля импульсной эффективной площади рассеяния объекта в виде конечной смеси стандартных импульсов. Представлена методика и результаты идентификации параметров модели с помощью модифицированного ЕМ-алгоритма.
Подгорный Д. В., Козлов С. В. Структура программного обеспечения для решения задачи идентификации состояния объекта методом спектрального анализа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается задача идентификации состояния исследуемого объекта с помощью методов спектрального анализа его выходного звукового сигнала. Описывается структура специального программного обеспечения, которое способно данную задачу решить. Актуальность работы обусловлена необходимостью поиска архитектурных и программных решений задачи идентификации параметров изучаемого объекта.