Ключевое слово: «deviant behavior»
Бутузова Ю. С., Акутина С. П. Негативное влияние информационной среды на подростков, склонных к девиантному поведению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 4 (апрель). – С. 8–14. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16062.htm
Ю. С. Бутузова
На сегодняшний день информационная среда является сильным инструментом по воздействию на подсознание людей, а также по формированию их поведения. Телевидение стало необходимой составляющей жизни как взрослых, так и детей. В статье раскрыто понятие девиантного поведения и негативного влияния информационной среды.
Лакреева А. В., Варуха Л. В. Склонность к риску как фактор девиантного поведения подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 24. – С. 141–146. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56427.htm
В статье рассмотрен феномен риска как психолого-педагогического явления. Описана склонность к риску как один из факторов девиантного поведения, а также особенности проявления данной склонности у такой возрастной категории как подростки. Также в статье представлены результаты проведенного исследования по выявлению взаимосвязи склонности к риску и девиантного поведения у подростков.
Ключевые слова:
подростковый возраст, девиантное поведение, склонность к риску, рискованное поведение
Налетова Е. А., Лакреева А. В. Девиантогенные риски социализации творчески одарённых детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 24. – С. 150–153. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56429.htm
В статье рассматриваются теоретико-методологические основы девиантогенных рисков социализации творчески одаренных детей.
Ключевые слова:
адаптация, социализация, девиантное поведение, творчески одарённые дети, девиантогенные риски
Туйбаева Л. И., Яровая Я. А. Использование методов коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста девиантного поведения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 38. – С. 265–271. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771332.htm
В данной статье рассмотрена проблематика использования методов коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста девиантного поведения. Проанализирован ряд причин и факторов, вызывающих возникновение девиантного поведения детей младшего школьного возраста. Рассмотрены применяемые в школьной практике методы коррекции девиантного поведения ребенка, а также основные направления коррекционной педагогической деятельности с детьми младшего школьного возраста.
