Ключевое слово: «disabled»

Статья посвящена анализу роли иррациональных установок в формировании субъективной оценки качества жизни в условиях инвалидности. Эмпирически установлена неравномерность психологического неблагополучия инвалидов в разных сферах жизни. Представлены и проанализированы факты связи с иррационально завышенными самооценкой и долженствованиями в отношении себя.

В статье на основе анализа нормативных документов уточнено содержание специальных условий, необходимых для обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья в вузе, раскрыта направленность содержания адаптационных факультативных дисциплин. Подробно рассмотрены методологические подходы к составлению адаптированных образовательных программ высшего образования (АОПВО).

Сегодня проблема включенности в сферу трудоустройства и занятости людей-инвалидов является наиболее актуальной. В статье приводятся результаты исследования, проведенного среди людей с инвалидностью и специалистов Центра занятости населения г. Кемерово. Авторы поднимают вопрос о необходимости подготовки выпускников образовательных учреждений к трудовой деятельности и организации взаимодействия образовательной организации и центров занятости.

Современное инклюзивное образование все в большей мере осознает и позиционирует себя как образование, в котором базовыми являются психологические и духовные, то есть психотехнические и аксиологические аспекты. В работе показывается, что необходимым условием оздоровления общества является построение людьми отношений взаимопомощи, взаимного служения, свободы и уважения достоинства, слабостей и успехов каждого. Необходимы серьезные, сущностные изменения социальных представлений об инвалидности, формирование новых и реформирование старых смыслов отношений в обществе. Только тогда, когда у людей имеется личный продуктивный и эффективный опыт отношений и преобразования этих отношений (на внутриличностном, межличностном, межгрупповом и т.д. уровнях), можно на его основе изменить представления о больных и здоровых людях, их «полезности» и отношениях, изменять исследовательские подходы к инвалидизации и ее профилактике и преодолению.

В статье особое внимание уделяется приоритетным теоретическим моделям в социальной работе с людьми с инвалидностью. Раскрываются понятие социальной адвокатуры и формы оказания юридической помощи инвалидам. На примере реализации деятельности общественных организаций инвалидов и их сотрудничества с Фондом социального страхования РФ рассматривается такая модель, как эмпауэрмент. Раскрывается виталистская модель социальной работы с инвалидами как способ формирования у человека желания к воспроизводству и осуществлению жизни как биосоциального существа.