Ключевое слово: «implication»
Евдокимова И. С., Шатохина А. А. Изучение логически истинных предложений в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V11. – С. 53–62. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171046.htm
ART 171046
DOI 10.24422/MCITO.2017.V11.8138
Авторы:
И. С. Евдокимова, А. А. Шатохина
И. С. Евдокимова, А. А. Шатохина Просмотров: 1705
В статье рассматриваются основные понятия теории логики, которые изучают в школьном курсе математики и информатики: логически истинное предложение (логическая истина), предикат, ложное высказывание, законы. Приведены основные законы логики и примеры их использования на конкретных задачах. Авторами подчеркивается специфика изучения понятия «логически истинные предложения» в школьном курсе. В статье приведены примеры применения логического мышления на разных этапах деятельности при изучении математики и информатики.
Левин П. Н. Проблемы выявления скрытого смысла в текстах при проведении лингвистической экспертизы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
П. Н. Левин
П. Н. Левин
Статья посвящена выявлению скрытого смысла в спорных текстах публицистики. В основе статьи лежит психолингвистический эксперимент, предложенный проф. И.А. Стерниным, который позволяет оценить факт наличия скрытого смысла посредством анализа восприятия этого текста читателями. Данный метод был применен в процессе анализа одного из спорных текстов СМИ в региональной прессе.
