Ключевое слово: «learning activity»

САМОРЕГУЛЯЦИЯ И САМОУПРАВЛЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ КАК ФАКТОР СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Рожков Д. В. САМОРЕГУЛЯЦИЯ И САМОУПРАВЛЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ КАК ФАКТОР СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_233
Автор: Д. В. Рожков
В статье рассматривается проблема самоуправления и саморегуляции в современном образовании. На наш взгляд, в период пандемии, особенно остро встает вопрос о дистанционном образовании, как в школах, так и в ВУЗах. Самоуправление выходит на новый уровень, так как нужно быстро адаптироваться и регулировать свою деятельность в новых условиях постоянного обучения. Также рассматривается вопрос содействия преподавателям в освоении современных технологий.
Ключевые слова: саморегуляция, учебная деятельность, самооценка, самоуправление
ТЕСТЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
Бывалькевич А. В., Клименко Е. В. ТЕСТЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы: А. В. Бывалькевич, Е. В. Клименко
Представлены основные формы тестирования и выделены тестовые задания для самопроверки. Определены характеристики тестов для самопроверки как средства формирования учебной активности школьников.
Ключевые слова: тест, средства обучения, оценочные средства, учебная активность, самопроверка