Ключевое слово: «operational-search activity»

Рассматриваются нормативное регулирование понятия результатов оперативно-розыскной деятельности, направления их использования в уголовном судопроизводстве. Приводятся различные подходы к пониманию результатов оперативно-розыскной деятельности.

В статье рассматривается проблема обеспечения законности проведения оперативно-разыскного мероприятия «оперативный эксперимент» посредством выделения из норм действующего законодательства основных организационно-правовых запретов, ограничений и допустимых условий. Соблюдение выделенных организационно-правовых требований находится в прямой причинно-следственной связи с эффективностью и результативностью проведения оперативного эксперимента с одной стороны, возможностью и допустимостью использования его результатов в процессе расследования преступлений и судебном процессе с другой и ответственностью оперативных работников, с третьей.

Данная статья рассматривает специфику преподавания дисциплины «Оперативно-розыскная деятельность» в вузе. Автор анализирует программу курса и его место в учебном процессе, раскрывает особенности преподавания дисциплины в вузе.

Статья посвящена комплексному анализу правового института провокации преступления в уголовном и уголовно-процессуальном праве Российской Федерации. Актуальность исследования обусловлена отсутствием в законодательстве чёткого легального определения провокации, что порождает устойчивые правоприменительные трудности при отграничении допустимого оперативного эксперимента от недопустимого подстрекательства со стороны правоохранительных органов. На основе историко-правового, формально-догматического и сравнительно-правового методов исследуются эволюция понятия, современное российское регулирование, практика Европейского Суда по правам человека, а также подходы зарубежных правопорядков. Выявлены системные проблемы квалификации и доказывания провокационного характера действий оперативных сотрудников, а также риски нарушения права на справедливое судебное разбирательство. Сформулированы предложения по совершенствованию законодательства: закрепление двухуровневой модели квалификации (материальный и процессуальный критерии), введение практических индикаторов провокационного поведения и перераспределение бремени доказывания на сторону обвинения при возникновении обоснованных сомнений в правомерности оперативно-розыскных мероприятий. Результаты исследования могут быть использованы в правотворческой деятельности, судебной практике, а также в учебном процессе юридических вузов.

В статье рассматриваются правовые и криминалистические аспекты применения технологий искусственного интеллекта в расследовании преступлений. Анализируется нормативная база, основные направления практического использования и процессуальные проблемы оценки получаемых результатов как доказательств.