Ключевое слово: «pedagogical innovation»
Международная публикация Инновации в педагогической практике системы общего и профессионального образования будущего
Утёмов В. В. Инновации в педагогической практике системы общего и профессионального образования будущего // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S1. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76004.htm
В статье описываются педагогические инновации системы образования будущего по материалам докладов Открытого университета Великобритании и Европейской комиссии по вопросам образования и культуры. Автором приводятся адаптированные педагогические практики, возможные для использования в деятельности образовательных организаций, даются их возможные формы внедрения с учетом системы российского образования.
Международная публикация Микроисследование педагогической готовности учителей математики к внедрению инновационных форм организации учебной деятельности
Горев П. М., Утёмов В. В. Микроисследование педагогической готовности учителей математики к внедрению инновационных форм организации учебной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S1. – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76014.htm
Статья содержит результаты микроисследования, проведенного в ходе работы семинара учителей математики Кировской области по вопросам внедрения инновационных форм организации учебной деятельности школьников в опыт работы педагога. Представленные в ходе семинара в докладах, мастер-классах и открытом уроке различные формы, такие как перевёрнутый класс, свои устройства, событийное образование, бриколаж, открытое обучение, пересекающееся обучение, вычислительное мышление, адаптивное обучение, «хитрые» оценки, были предложены для рефлексивной оценки более чем 100 учителям математики городских и сельских школ Кировской области.
Шевченко Е. А. ПРОДУКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. А. Шевченко
Е. А. Шевченко
В статье рассмотрен механизм интеграции достижений педагогической науки и образовательной практики в диагностике продуктивности инновационных технологий в развитии детей начальной школы. Автором проведен анализ подходов к определению понятия инновационный процесс и критериям определения продуктивности инновационных технологий, даны рекомендации по применению интерактивных технологий в учебном процессе начальной школы.
